เรื่องตลกสมัยก่อนคือ “ถ้ามันดิ้น แสดงว่าเป็นห้องแล็บชีววิทยา ถ้ามันเหม็น แสดงว่าเป็นห้องแล็บเคมี และถ้าใช้ไม่ได้ นั่นคือห้องแล็บฟิสิกส์” งานปัจจุบันของฉันคือการโกหกสิ่งหลังโดยสร้างเครื่องมือทางฟิสิกส์ที่เหมาะกับนักเรียนโดยไม่จำเป็นต้องมี “ผู้เชี่ยวชาญประจำถิ่น” เพื่อดูแลหรืออธิบาย ฉันทำงานให้กับ TeachSpin ซึ่งเป็นบริษัทเล็กๆ ที่สร้างอุปกรณ์ที่ใช้สอนนักเรียนในห้องปฏิบัติการฟิสิกส์
ระดับปริญญาตรี
ขั้นสูง เครื่องมือบางอย่างสามารถใช้การวัดผล “เกรดการวิจัย” ได้ และเครื่องมือทั้งหมดได้รับการออกแบบมาสำหรับการสืบสวนแบบปลายเปิด ซึ่งนักเรียนสามารถทำได้มากกว่าที่ระบุไว้ในคู่มือ ในฐานะนักวิทยาศาสตร์อาวุโส ฉันมีหน้าที่รับผิดชอบในการออกแบบการทดลองใหม่ๆ
ดูแลการก่อสร้างและทดสอบก่อนที่จะออกจากเวิร์กช็อปสำหรับบ้านใหม่ในห้องปฏิบัติการทั่วโลก เครื่องมือที่บริษัทผลิตครอบคลุมหัวข้อฟิสิกส์ที่หลากหลาย ตั้งแต่ฟิสิกส์อะตอมและเรโซแนนซ์แม่เหล็กไปจนถึงอะคูสติกและทัศนศาสตร์ สามารถทำได้ง่ายเหมือนเครื่องมือแรงแม่เหล็กหรือซับซ้อนพอๆ
กับการวัดการแยกไฮเปอร์ไฟน์ในสภาวะตื่นเต้นของอะตอมรูบิเดียมโดยใช้สเปกโทรสโกปีแบบไม่มีดอปเปลอร์ก่อตั้งขึ้นในปี 1992 ซึ่งขณะนั้นเป็นศาสตราจารย์ด้านฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัยบัฟฟาโลในสหรัฐอเมริกา เขายังเป็นที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ของฉันด้วย พิสูจน์อีกครั้งว่าเมื่อพูดถึงอาชีพการงาน
คนที่คุณรู้จักมักมีความสำคัญมากกว่าสิ่งที่คุณรู้ หลังจากที่ฉันสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกสาขาฟิสิกส์โซลิดสเตตในปี 1993 ฉันทำงานที่ TeachSpin เป็นเวลาหลายเดือน โดยออกแบบอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์สำหรับเครื่องมือชิ้นแรกของบริษัท นั่นคือ สเปกโตรมิเตอร์เรโซแนนซ์แม่เหล็กนิวเคลียร์
แบบพัลซิ่ง ไม่กี่ตำแหน่งหลังปริญญาเอก ฉันพบว่าตัวเองทำงานเป็นเจ้าหน้าที่นักวิทยาศาสตร์ที่ WM ที่มหาวิทยาลัย Vanderbilt เมื่อโรงงานสูญเสียเงินทุนเป็นเวลาหนึ่งปี ในฐานะพ่อที่เพิ่งแต่งงานใหม่ ฉันคิดว่าฉันควรเริ่มหางานที่ไม่ขึ้นอยู่กับวงจรการให้ทุนวิจัยสามปี เมื่อถึงเวลานั้น เติบโตขึ้น
และกำลังต้องการ
จ้างนักฟิสิกส์เต็มเวลา มันเหมาะสำหรับเราทั้งคู่ตั้งแต่ “การดูแลและการให้อาหาร” ไปจนถึงการออกแบบ
ฉันใช้เวลาส่วนหนึ่งไปกับสิ่งที่ฉันเรียกว่า “การดูแลและการให้อาหาร” ของเครื่องมือที่มีอยู่ การดำเนินการนี้มีตั้งแต่การพูดคุยกับผู้มีโอกาสเป็นลูกค้าเกี่ยวกับเครื่องมือนี้
ไปจนถึงการช่วยให้ผู้ใช้ที่มีอยู่ทำการทดลองและดำเนินการได้ และแม้แต่การฝึกสอนนักเรียน บางครั้งฉันได้รับคำถามเกี่ยวกับฟิสิกส์ที่ดี แต่หลักๆ แล้วผู้คนต้องการทราบเกี่ยวกับการตั้งค่าและข้อมูลจำเพาะ
งานส่วนนี้ของฉันยังรวมถึงงานที่เกี่ยวข้องกับการผลิต เช่น การตอบคำถามจากผู้คนในเวิร์กช็อป
การหาชิ้นส่วนทดแทนสำหรับสิ่งที่กำลังจะล้าสมัย หรือช่วยติดตั้งอุปกรณ์สำหรับการทดสอบระดับกลาง ส่วนที่ฉันชอบที่สุดในงานการผลิตคือการทดสอบเครื่องมือขั้นสุดท้าย ก่อนอื่น ฉันต้องแน่ใจว่าชิ้นส่วนกลไกและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทั้งหมดทำงานอยู่ จากนั้นฉันจะรับข้อมูลชิ้นแรกจากหน่วยเฉพาะนี้
แม้ว่าฉันเคยเห็นการลดลง การกระแทก และ/หรือการกระดิกของข้อมูลหลายร้อยครั้งก่อนหน้านี้ แต่ก็ยังรู้สึกตื่นเต้นเล็กน้อยที่ได้เห็นข้อมูลเหล่านี้ในชาติล่าสุดของพวกเขา เมื่อบันทึกข้อมูลและวางสำเนาไว้ในคู่มือผู้ใช้แล้ว ฉันก็เข็นเครื่องมือออกไปเพื่อบรรจุหีบห่อเพื่อจัดส่ง ในช่วงเวลาเหล่านี้
ฉันอดไม่ได้
ที่จะรู้สึกเหมือนเป็นพ่อที่ภูมิใจที่ได้ส่ง “ลูก” ของฉันอีกคนหนึ่งออกมาสู่โลกกว้าง โดยหวังว่าเจ้าของใหม่จะทะนุถนอมมันมากเท่ากับที่ฉันดูแล โปรดทราบว่า “พ่อ” เป็นคำเปรียบเทียบที่ดี – เป็นคนผลิตที่ทำหน้าที่ประกอบอย่างพิถีพิถันอย่างไรก็ตาม เวลาส่วนใหญ่ของฉันทุ่มเท
ให้กับการออกแบบเครื่องดนตรีใหม่ๆ ซึ่งอาจเป็นการร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญจากภายนอก เช่น บริษัทสร้างทั้งหน่วยไดโอด-เลเซอร์สเปกโทรสโกปีและโพรง หรือทั้งหมดร่วมกับพนักงานในบริษัท ส่วนที่ฉันชอบที่สุดในกระบวนการออกแบบคือการเริ่มต้นโครงการใหม่ ตัวอย่างเช่น โครงการล่าสุดของฉัน
คือการศึกษาเสียง “จอห์นสัน” และ “ช็อต” ในวงจรอิเล็กทรอนิกส์ มีเทคนิคความสัมพันธ์ที่สวยงามบางอย่างโดยใช้แอมพลิฟายเออร์ที่เหมือนกันสองตัวที่สามารถใช้เพื่อขจัดเสียงรบกวนได้ แต่ดูเหมือนว่าฉันจะไม่สามารถทำได้ด้วยเครื่องดนตรีชิ้นเดียว บ่อยครั้งที่ฉันอาจต้องเรียนรู้ฟิสิกส์ใหม่ ณ จุดนี้
(เป็นข้อแก้ตัวที่ดีในการไปซื้อหนังสือ) และในช่วงแรกนี้ท้องฟ้ามีขีดจำกัดหลังจากนั้นไม่นาน ความเป็นจริงก็เข้ามาและเราต้องสร้างสมดุลระหว่างต้นทุนและเวลาที่เกี่ยวข้องกับศักยภาพในการขายที่เพิ่มขึ้น ด้วยชิ้นส่วนอื่นๆ อีกเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น เครื่องสูบน้ำด้วยแสงของเราสามารถสร้างเป็นเครื่องวัดสนาม
แม่เหล็กรูบิเดียมหรือนาฬิกาอะตอมได้ แต่นักเรียนส่วนใหญ่จะยังมีปัญหากับพื้นฐานหลังจากใช้อุปกรณ์มาหลายสัปดาห์ ความท้าทายคือการอนุญาตให้ใช้อุปกรณ์นี้ในช่วงการทดลองที่กว้างที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยให้นักเรียนมีปุ่มหมุนต่างๆ มากมาย (ทั้งในเชิงเปรียบเทียบและตามตัวอักษร)
แต่ควรรักษาราคาให้ต่ำพอที่แผนกฟิสิกส์ยังสามารถซื้อได้ บางครั้งฉันรู้สึกเหมือนกำลังโกงนักเรียนด้วยการทำงานออกแบบทั้งหมด ฉันเรียนรู้มากมายจากความผิดพลาดทั้งหมดที่ฉันทำ แต่นักเรียนไม่ได้รับโอกาสนี้ อย่างไรก็ตาม ความผิดพลาดต้องใช้เวลา
ทำให้สิ่งต่าง ๆ ทำงานได้อาชีพในการสร้างเครื่องดนตรีสามารถเกี่ยวข้องกับความรู้จากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเกือบทุกสาขา รายการสิ่งที่ฉันใช้ทุกวันอาจเริ่มต้นด้วยหัวข้อที่ใช้งานได้จริง เช่น อิเล็กทรอนิกส์ การเขียนแบบทางเทคนิค และคุณสมบัติของวัสดุ และต่อเนื่องไปจนถึงสาขาทั้งหมด เช่น ทัศนศาสตร์ ฟิสิกส์อะตอม แม่เหล็กไฟฟ้า หรือฟิสิกส์โซลิดสเตต
credit : เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
