จดหมายเปิดผนึกถึง ปิโส สายดี ตาร์: กระทรวงของคุณไม่มีแม้แต่เว็บไซต์ น่าเสียดาย!

มาดามเลย์มาห์โบวีไม่ใช่คนแรกที่ตั้งคำถามถึงการขาดการดำเนินการทั้งหมดจากกระทรวงเพศสภาพ นายอำเภอสัตตา ผู้สนับสนุนสิทธิเด็ก ทำเช่นนี้ในเดือนเมษายน 2020 และ Akiah Glay สะท้อนข้อกังวลเดียวกันในเดือนกรกฎาคมของปีนี้ Piso Tarr สะดวกที่คุณเงียบ ชาวไลบีเรียไม่จำเป็นต้องมีหัวนมป้องกัน -for-tat สิ่งที่เราต้องการคือคำอธิบายว่าเหตุใดในสภาพแวดล้อมที่น่าสยดสยองนี้ กระทรวงงบประมาณด้านเพศเพื่อเด็กและการคุ้มครองทางสังคมจึงลดลงจาก 535,064 ดอลลาร์เป็น 519,564 ดอลลาร์เราจำเป็นต้องรู้ว่าเหตุใดจึงไม่มีเว็บไซต์สำหรับกระทรวงและเหตุใดจึงไม่มีศาลพิเศษที่จะจัดการกับคดีจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดพลเมืองของเรา 

เราจำเป็นต้องรู้ว่าเหตุใด

ผู้ถูกกล่าวหาว่าข่มขืนจึงถูกปล่อยตัวและเดินไปมาเป็นเวลาสองปี เหตุใดจึงไม่มีโครงการสร้างจิตสำนึกของชุมชนในทุกเมืองในประเทศ เราต้องรู้ว่าเหตุใดผู้ปกครองที่พยายามแสวงหาความยุติธรรมต้องจ่ายค่าขนส่งของตนเองจากพื้นที่ชนบทและต้องรอเป็นเวลาหลายสัปดาห์เพื่อพบเจ้าหน้าที่กระทรวง เราจำเป็นต้องรู้ว่าคุณกำลังทำอะไร ไม่ใช่ใครที่มีแรงบันดาลใจในการเป็นประธานาธิบดี และเราไม่สนใจวิทยานิพนธ์ของคุณในการเปลี่ยนความผิดฉันหวังว่าคุณจะมุ่งมั่นที่จะปกป้องร่างกฎหมายเกี่ยวกับความรุนแรงทางเพศและทุ่มเทให้กับการเขียนรายงานผู้บริจาคในขณะที่คุณอยู่ในบทความป้องกันภัยของคุณในหนังสือพิมพ์ FrontPageAfrica ทำงานของคุณ!

ดังนั้นจึงเป็นความรับผิดชอบที่สำคัญสำหรับครูประจำคลินิกในการจูงใจนักเรียนที่ล้มเหลว สร้างแนวคิดในตนเองและความนับถือตนเอง และให้ความสนใจในการเรียนรู้ แน่นอนว่าความสำเร็จในการเรียนรู้อาจส่งผลดีต่อบุคลิกภาพ เพิ่มความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง และกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้อีกครั้ง

การสอนนักเรียนที่มีความทุพพลภาพทุกประเภทต้องการความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับประเด็นความหลากหลายทางวัฒนธรรมที่ส่งผลต่อชีวิตของนักเรียน ในทำนองเดียวกัน การสอนนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้อาจต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับปัจจัยเฉพาะที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของพวกเขา

การประมวลผลข้อมูล

 การเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน และผลกระทบพื้นฐานที่แตกต่างกันไปในหมู่นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ต่างๆ ควรได้รับการปลูกฝัง และพื้นที่ของจุดอ่อนและจุดแข็งของนักเรียนควรได้รับการขยายสูงสุดและปรับเปลี่ยนอย่างเหมาะสมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน

ประสบการณ์ของฉันในช่วงหลายปีที่ผ่านมาได้ควบคุมความเข้าใจของฉันว่านักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้มีความสามารถทางสติปัญญาสูง ฉันยังมาเข้าใจด้วยว่าความผิดปกติสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งแบบรุนแรงและไม่รุนแรง และมีความเป็นไปได้สูงที่นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถทำงานได้ดีกว่าค่าเฉลี่ย ด้วยคำแนะนำและสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถทำสิ่งที่น่าทึ่งได้ ตัวอย่างเช่น บิดาของระเบิดปรมาณูลูกแรก Albert Einstein, Thomas Edison, นักประดิษฐ์ชาวอเมริกันที่แยบยล, Charles Schwab, Winston Churchill และรายการต่อไป แน่นอนว่านักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จะไม่บกพร่องในทุกสาขาวิชา บางคนอาจจะมีปัญหาในการอ่าน แต่อาจจะฉลาดมากในวิชาคณิตศาสตร์

credit : adnanpolatistifa.com alyandajfans.com arcadecrafting.com auctionmoola.com authenticnationalspro.com balthasarburkhard.net beautifulrebecca.com bedandbreakfastauroraroma.com bereanbaptistchurchbatesville.com bernardchan.net